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CONOCER PARA PROTEGER investigacion

27 abril, 2011

RESUMEN

CONOCER  PARA  PROTEGER

El presente trabajo de investigación en el aula se viene realizando con el grupo de estudiantes de grado octavo B de la institución, desde finales del año pasado cuando el plan de estudios indicaba la unidad de ecología; se ha  basado  en la necesidad de  hacer aprendizajes significativos desde el ambiente natural  que rodea  a las estudiantes.

Inicio con una simple  discusión en el aula  sobre la contaminación del río ejido – que corresponde a un buen número de barrios de donde vienen las  estudiantes, y por tanto para ellas es muy familiar.

El  problema es ¿Cómo afecta el  deterioro del río ejido en la zona de la comuna 05 las especies?  Es una zona  que sufre la contaminación,  primero, de residuos sòlidos que depositan los “vecinos” del rìo y segundo, el vertimento de agua residuales de las casas y del  matadero.  Con la asesoría de Ondas nos acercamos más a la discusión y verificación de hipótesis planteadas, con preguntas y metodologías muy concretas. Por ejemplo, la bitácora;  estrategia para recoger información y las reuniones de secretarias para discusión y evaluación del proceso.

Se llega ahora a la tercera parte que es propiamente la proyecciòn del grupo a la comunidad  entonces nos preguntamos: qué hacer para aportar mejoras al medio encontrado?  Han surgido ideas como, visita a las familias, poner algunos avisos en lugares estratégicos y otros como pedir ayuda a la CRC para realizar jornadas de aseo.

Indicador concreto del buen trabajo de campo que se haya realizado será la mayor sensibilizaciòn y compromiso de este grupo de 37 estudiantes por el cuidado del medio y el respeto por el hábitat de diferentes especies.

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MUSICA

27 abril, 2011

http://www.goear.com/listen/ed528cf/

JUGUEMOS CON EL ADN

25 abril, 2011

TALLER  n° 06

Una manera de recordar algunos conceptos sobre la biomólecula de la vida es jugando por ello vamos a jugar

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SISTEMA INMUNE

19 abril, 2011

PARA LAS ESTUDIANTES DE GRADO OCTAVO. ADEMÁS DEL MAPA CONCEPTUAL TENDRAN 3 TALLERES QUE REALIZAREMOSEN LAS HORAS DE TICS.

COMENTARIOS, EXPLICACIONES Y  ACLARACIONES DE LOS TALLERES  DE MANERA VIRTUAL.

Podras ver tambien: generalidades de las respuestas inmunitarias o si quieres Sistema inmunológico tienes buen material para tu consulta. Ojala lo aproveches.