CANTO A LA NATURALEZA

26 agosto, 2014

http://file:///C:/Users/usuario/Dropbox/AYUDAS/orquideas%20hermosas.pps

MAS, SOBRE HOMEOSTASIS Grado Décimo

20 julio, 2014

la siguiente slideshare  puede servirte para complementar el tema  de los talleres 

<div style=”margin-bottom:5px”> <strong> <a href=”https://www.slideshare.net/camsitu/homeostasis-termoregulacion&#8221; title=”Homeostasis Termoregulacion” target=”_blank”>Homeostasis Termoregulacion</a> </strong> from <strong><a href=”http://www.slideshare.net/camsitu&#8221; target=”_blank”>camsitu</a></strong> </div>

fue Subido por cam en el 2009

olimpiadas deportivas de esqueletos

20 julio, 2014

Estudiantes de séptimo A y B grado , El próximo lunes 08 y miércoles 10 de septiembre serán las “Olimpiadas Esqueléticas de verano” en el cementerio del Père-Lachaise de París Están invitados a participar con un esqueleto, en el deporte que cada uno de ustedes escoja.

BEISBOL

GIMNASIA

PATINAJE-TABLA

ATLETISMO

esqueleto-imagen-animada-0001

CICLISMO

EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO

/

FUFBOL

EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO

SALTO LARGO

 

 

 

 

 

 

 

Así puedes escoger  otros deportes. Todos tienen cabida.

Para participar,  cada uno deberá reconstruir en un modelo  virtual en 3D, un esqueleto deportista, teniendo en cuenta lo siguiente:

  1. Elija el deporte en el que participara su esqueleto.
  2. Póngale todos los huesos completos.
  3. Hágale una rutina de vida, para un mes, de modo que su esqueleto este sano para el día de las olimpiadas.
  4. Hágale un menú alimenticio para un mes, de modo que este fuerte para el día de las olimpiadas.

CONDICIONES DE PRESENTACIÓN

Que su esqueleto este completo. (Nombre de los huesos y ubicación). 2. Informe al grupo acerca de la parte involucrada de su esqueleto teniendo en cuanto movimiento, estructura y función de acuerdo a su deporte.3.  Informe y explique al grupo acerca de la rutina de vida de su esqueleto y como le ayuda a ser el más fuerte y ganar.4. Informe al  acerca de cómo alimento su esqueleto para ganar.

REQUERIMIENTOS:  Que este diseñado en 3D                                                            BUEN TRABAJO                                                              

Que tenga movimiento.                                                                                              

              Que sea original.                                                                                                                                        

Que muestre su creatividad

Glosario Homeostasis

20 julio, 2014

Conocer los procesos de homeostasis en el organismo requiere entre otras cosas familiarizarse con el vocabulario propio de este tema.

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Este es solo un regalo

20 julio, 2014

Ecosistemas de Popayán y el Cauca

20 julio, 2014

Riqueza de flora y Fauna del CaucaLOS HUMEDALES                               GRADO   SEXTO

Con este trabajo podrás aplicar los conceptos estudiados en clase. Puedes trabajar en grupo, máximo tres compañeras.

SOSTENIBILIDAD Y EQUILIBRIO

16 junio, 2014

ECOLOGÍA Y SOSTENIBILIDAD ANALISIS from marialiliag

SOSTENIBILIDAD Y EQUILIBRIO from marialiliag

SISTEMA EXCRETOR

4 junio, 2014

En este mapa conceptual puedes encontrar una síntesis de la funcion de la excrecion,  como vital en todo organismo,  en el cuadro los organos implicados en esta  función  y en las fotos algún modelo del sistema excretor.

Fuente:  Anatomía Comparada. Alfred Sherwood, tercera edición, Editorial Interamericana 1966. Es propiedad: www.profesorenlinea.cl – Registro N° 188.540

ImagenImagen

 ÓRGANOS IMPLICADOS EN LA EXCRECIÓN EN LOS VERTEBRADOS

Productos de desecho

Origen del producto

Órgano productor

Órgano de excreción

Medio excretor

Urea

Por la degradación de aminoácidos

Hígado

Riñones

Orina

Ácido úrico

Por la degradación de purinas

Hígado

Hígado

Orina

Pigmentos biliares

Por la degradación de hemoglobina

Hígado

A. digestivo

Heces

Agua

Respiración celular

Conjunto de células del organismo

Riñones
Piel
Pulmones

Orina
Sudor
Vapor de agua

CO2

Respiración celular

Conjunto de células del organismo

Pulmones

Aire espirado

haciendo síntesis de la fotosíntesis

17 junio, 2013

En la siguiente diapositiva encontraras una síntesis de las preguntas de profundización trabajadas en la clase durante este periodo.

PROFUNDICEMOS SOBRE FOTOSÍNTESIS

2 junio, 2013

¿A qué se llama ciclo de  Calvin y qué relación hay con la fotosíntesis? En qué parte de los cloroplastos se produce?

•¿En qué fase de la fotosíntesis se produce oxígeno? dónde se ubica este proceso en la célula?

•Representa la ecuación de la fotosíntesis  con la formación del ácido carbónico y el carbonato de calcio

•Cuáles son las características de la clorofila que tienen importancia para la

  fotosíntesis? Hay diferentes clases de clorofila?

•¿Cuáles son los productos de la fotosíntesis? ¿Permanecen en la planta?

•     ¿Son útiles para otros seres vivos?

preguntas de profundizacion sobre este interesante tema

preguntas de profundizacion sobre este interesante tema

•¿Para qué  y cómo se utiliza la glucosa resultante de la fotosíntesis en la planta?

•¿Qué longitudes de onda de la luz visible serán más eficientes para estimular el

   crecimiento de las plantas?

•Cómo en la molécula de clorofila?  Cuántas clases de clorofila hay? 

• ¿Por qué la fotosíntesis es un proceso? Qué etapas tiene? Cuanto tiempo demora?

* ¿Hay alguna parte de la planta donde no se realice la fotosíntesis?  ¿Cuál y por qué?                                                                                       

• ¿Qué condiciones son necesarias para que la fotosíntesis se produzca?

    ¿Qué resulta de este proceso? ¿Dónde pueden encontrarse estos productos?

•¿Cómo relacionarías la fotosíntesis con el hecho de que las plantas son los  productores primarios de un ecosistema?                                                            

• Qué relación hay entre fotosíntesis y respiración?

• Evolutivamente las células anaeróbicas fueron primero?

• Los carotenoides  son importantes en la fotosíntesis? Por qué?

•¿En qué fase de la fotosíntesis se produce la glucosa?

•Por qué la respiración aeróbica no extinguió la anaeróbica?